上海校園校史館建設要堅持校園歷史文化準確性

在堅持校史確定的原則下，校史征集是一項基礎、艱巨而又長期的工作。系統全面地收集學校各方面歷年來的大量信息，進行科學地分析和評價是建立校史館的前提。校史征集來源主要有以下三方面：1、檔案館。檔案館是校史資料的主要來源，它與校史館的關系非常密切。高校檔案有深厚的歷史淵源，不僅以傳統文化、教學管理、科研成果等主要內容存在，還記載了師生員工在不同歷史階段的英雄壯舉、記敘了高校在逆境中艱苦辦學的創業歷程、記述了名師學者不求名利，獻身教育事業的動人事跡等。檔案是校史的基礎和依據，校史必須是以真實可靠的檔案材料為基礎的，而學校各

DATE： 2016 01月06日

創建健康高雅的班級精神文化

一個班級有一個班級的精神，包括班歌、班級宣言等。如：班集精神：正直  勤奮  團結  創新  班級宣言：知識改變命運  奮斗成就未來 開展健康的活動文化是一個極其重要的途徑。如校運會前，學生干部在班上組織同學們寫班級口號，全民參與，然后收集起來，輸入電腦，在屏幕上顯示出來，讓同學們舉手表決，選出班級口號。我們班還組織了一次登山活動。一次次精心組織策劃的活動激勵著每一個同學，增強了他們之間的團結與信任，使他們

DATE： 2015 12月31日

找策億文化上海校園班級文化建設就是如此簡單

教室是學生獲取知識、開展班級活動的主陣地。積極和諧的校園班級文化對學生的心理健康、個性發展具有積極的暗示作用。窗明幾凈的教室環境，發人深思的名人名言，豐富多彩的學習園地，都是教室文化的重要組成部分。其實班主任都會注意這些方面。在學生第一次進入教室前，我就在前后墻貼好了標語，前面是團結、自信、務實、奮進，后面是苦讀三年，幸福一生，左右貼上四幅名言，學生第一天走進教室就進可以感覺到一種學習的氛圍。接著還有一個學習園地，讓學生寫了一幅對聯：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，作為邊框，中間有時貼上學習方法，或學生的奮斗目標。

DATE： 2015 12月30日

上海策億文化淺談上海班級文化建設方向

淺議如何加強班級文化建設班集體是學生在校學習的主要場所，是教師教書育人的主要陣地，也是學生道德品德養成、健全人格形成以及素質能力培養的主要載體。班級文化建設作為加強班級管理，營造班級氛圍，發揮班級功能，提升班級形象的重要內容，在學校管理、班主任工作、學生培養等方面起著至關重要的作用。通過班風建設以及各類班級文化活動的開展，有助于營造良好的學習環境，形成良好的學習氛圍，促進學生的健康發展。班級文化建設要根據時代發展要求，堅持素質教育方向，努力通過賦予新內容，創設新載體，使學生的學習成長環境與新課程改革要求相承接，與學

DATE： 2015 12月22日

上海班級文化建設如何有'實效'

班級文化建設要有實效，關鍵是要正確處理好三方面的關系。一是處理好班級文化建設與加強班級管理的關系。班級管理既是規范化的基礎工作，又是系統化的育人工程。班級文化建設是班級管理中的“軟”件。班級文化建設為班級管理賦予了文化特征和人文色彩，也促使班級管理更加人性化、科學化。從班級管理上講，制度管理是根本，人文管理是關鍵，民主管理是核心。班級制度建設管根本、管長遠。班級文化建設與班級管理工作相得益彰，就能夠把關心人、理解人、服務人的人文關懷落實到管理工作中去，體現在贏得人、塑造人、成就人的實際成效上

DATE： 2015 12月19日

策億文化告訴你上海班級文化建設如何建設有“特”色

班級是班級文化建設的基本單位。班級文化的建設只有體現時代特征、學校特點、班級特色，符合班級發展實際，符合學生發展實際，才能體現價值，發揮應有作用。一是創設個性化的班級文化環境。教室是學生主要的活動場所，因此教室的硬環境建設就成了班級文化建設不可忽缺的重要內容。在教室環境的布置上，既要重視教室各區域、各工作板塊的外觀設計、色彩搭配、空間布置，更要注意其主題確定、內容選擇、信息傳遞，使教室環境能夠體現班級理念、學習目標，反映精神風貌、文化氣息，讓人走進教室，頓覺舒暢、倍感溫馨、催人奮進。對于教室環境的基本格局和總體布局

DATE： 2015 12月18日

上海策億文化告訴您上海校園文化建設有沒有必要?

校園文化建設有沒有必要?上海策億文化作為專業的校園文化建設機構，其創始人認為，校園文化對學生的發展起著舉足輕重的作用。重視校園文化的建設，對于孩子們成長的行為習慣會起到潛移默化的作用，上海策億文化作為上海地區校園文化建設機構的領頭羊，也成了校園文化建設中不可或缺的力量。校園環境傳承學校形成的主流文化，體現學校的核心價值，營造濃厚的文化氣息和豐富的文化內涵，學生置身其中，可陶冶情操，美化心靈，激發潛能，啟智明理，享受成長的快樂。首先仔細研究了學校自身的文化特點，針對學校對傳統文化的重視，在校園環境設計堅持&ldquo

DATE： 2015 12月17日

上海策億文化是如何把握應對上海校園文化建設的原則

（一）重要性原則。高水平的學校管理，歸根到底還是文化的管理。高品位校園文化的形成，必定給學校注入勃勃地生機與活力。輕視學校文化的建設，師生的精神家園將頹廢散亂，學校將失去發展提高的目的。（二）獨立性原則。沒有獨立精神校園文化無異于沒有校園文化。學校應根據自己的特點和具體環境，進行具體的設計定位。縱觀成功學校的校園文化建設，不難發現都有其獨特的校園文化。（三）人本性原則。學校領導要引導師生員工正確認識學校所倡導的工作目標和價值標準，讓他們體驗到“我做對了”，“我做好了”

DATE： 2015 12月14日

上海策億文化淺述加強上海中小學校園文化建設的重要意義

加強中小學校園文化建設是社會主義精神文明的需要。校園文化是學校社會主義精神文明的重要組成部分和重要載體。學校不僅是培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，還是傳播社會主義精神文明和社會主義文化的重要陣地。建設高格調、高質量的校園文化，對學校堅持社會主義辦學方向，繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統和革命傳統，吸收世界文明成果，培育高素質人才，都具有十分重要的意義，對社會的精神文明和文化建設具有重大影響。學校的校園文化建設，應當走在社會的前面，充分發揮其示范作用和輻射作用。加強中小學校園文化建設是素質教育的需要。素質教

DATE： 2015 12月13日

上海策億文化怎樣建設上海校園育人文化建設的

外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內布置堅持統一規劃與個性化設計相結合，具體內容如下：（1）室外環境布置。校門外側設立安全文化宣傳牌及相關制度，大門兩側懸掛規范性木制校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾；校門內側設有黨和國家的教育方針及安全、創衛宣傳欄；教學樓對面書寫“向管理要質量、以質量求發展”的管理理念；教學樓外墻書寫“求真、務實、開拓、創新”的校風和“愛生、重效、格高、業精”的教風，樓門上方書寫“創辦人民滿意的

DATE： 2015 12月11日

優質上海企業宣傳品設計制作的原則

什么樣的企業宣傳品設計能算的上是優質的企業宣傳品設計?上海策億文化認為，優秀的企業宣傳品設計原則首先要給人美的感受，愛美之心、人皆有之。精美的畫面，流暢的語言才讓人有觀看下去的欲望。企業宣傳品要表達企業的實力，突出產品的特點，既要適當的渲染，又要把握尺度。過分虛假的內容，會讓人反感，取得適得其反的效果。立足于真實、自然的表示，并結合藝術的手段，增強作品的感染力，好讓人接受宣傳品要傳播的內容。通過新穎的手法，富有新意的表示方式，才干讓人感到新鮮，增加宣傳的效果。根據企業的特點，選擇重要的主題，決定重點表示的突破口，勝

DATE： 2015 12月09日

企業LOGO設計主要要素

要素之一：準確表達品牌特征Logo，歸根到底是為企業和品牌服務的，logo要讓人們感知到這個品牌是干什么的，它能帶來什么利益。比如食品行業的特征是干凈、親切、美味等，房地產的特征是溫馨、人文、環保等，藥品行業的特征是健康、安全等，品牌logo設計要很好地體現這些特征，才能給人以正確的聯想。要素之二：簡潔明了物質豐富的社會，品牌多如牛毛，人們不會特意去記憶某一個品牌，只有那些簡單的logo才留在了人們的腦海中。作為全球最有名商標，蘋果（Apple）公司那“被咬了一口的蘋果”logo非常簡單，卻

DATE： 2015 12月05日

上海企業文化建設如何正確加強價值觀

價值觀是指引組織為了某一特定系統的生存或優化而選擇某些行為的精心或優先戰略選擇，是在組織和個人的行動中體現出來的價值信念。價值觀管理作為一種管理理念和實踐逐漸成為可持續、富有競爭力以及更加人性化的文化的主要驅動力。21世紀首要的領導力就是組織文化與組織戰略目標的協同一致，這可以通過創造一種共享價值觀的文化，明確或隱性地指導組織和個人日常所有層次和所有功能的活動來實現。同心動力認為：要實現有效的價值觀管理，首先，要清晰企業的核心價值，明確企業的使命，描繪企業的愿景，清晰闡明企業的核心價值觀；隨之，依據核心價值，建立組

DATE： 2015 11月25日

加強上海中學校園文化建設 以文化建設鑄造校園靈魂

中學校園文化建設以社會主義核心價值觀為導向,注重提升品位，以校園文化引領教育發展，引領師生的共同價值取向。思想文化 中學以弘揚社會主義核心價值觀為目標，踐行“尊重生命、啟迪智慧、富貴靈魂”的辦學理念，統一思想，要堅守教育信念的要求，做一名“有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”的“好老師”。就要有思想的高度，以廣中教師發展目標“愛國愛校、立德樹人、善思樂行、追求卓越”為標桿。環境文化中學盡力做好校園文化環境

DATE： 2015 11月24日

什么叫作“拿來”的校園文化

走進現在的校園，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“書籍是人類進步的階梯”……這些久經歲月洗禮的中外名言被信手拈來復制、粘貼在學校的醒目位置，其為激勵學生刻苦學習的“良苦用心”不言而喻。套用當下流行的一句廣告語，就是“我們不生產校園文化，我們只是文化的‘搬運工’”。　然而，不得不面對的一個現實是，豐滿的“拿來文化”遭遇了現實的骨感。經過學校和教

DATE： 2015 11月23日

怎樣做好校園文化建設

時下各學校均已開展轟轟烈烈的校園活動，從某種程度上的確豐富了校園文化，但同時也暴露了活動單一，流于形式的弊病，文件下實施所謂的校園文化建設。如此被動的開展則有很大的制約性成分，反而成效不大，失去了校園文化的實際意義。 校園文化涵蓋面極廣，意義深遠，既包括校園物質文化又包含校園精神文化，是社會文化的重要組成部分，既是素質教育的有效載體，又是德育的有利平臺。做好校園文化建設的重要性更加重大，意義更加深遠。如何避免校園文化建設中出現的弊病，讓其更好的服務于教學呢？ 首先，對校園文化建設的認識要到位。認

DATE： 2015 11月20日

打造上海校園文化建設軟實力的五大要點

學校文化是一種無窮的精神力量，是一種凝集力，一種合力，一種吸引力，一種感召力。增強學校軟實力”為抓手，以“五心”打造校園文化力，大力增強學校軟實力。一、精心提煉理念文化為了營造一個融知識性、教育性和藝術性為一體的優美校園，讓師生在思想品德、法制觀念、人際關系、習慣養成和美育修養等方面受到感染、激勵和熏陶，我們在做校園文化建設之前都需要精心提煉出一套比較完整的辦學理念。比如“學而知  知而行  行而恒  成習慣

DATE： 2015 11月19日

企業文化墻如何建設有內涵

有內涵的企業文化墻和公司辦公室墻面，有幾點內容是不能少的。一是企業文化理念，這不僅會對員工產生凝聚力和向心力，同時對企業的外在形象也有重要影響，是企業文化墻必備的內容。如企業目標，企業宗旨，企業精神等，這些內容最好以圖文并貌的宣傳畫展示出來最好,讓人印象深刻同時獲得美的享受!二、公司辦公室的墻面布置一定要突出對員工的重視，而不是各種條條框框的規章制度！如各種激勵員工的標語，團隊精神標語，形式上最好豐富多樣，而不是簡單的文字，如采用動物版，漫畫版，這樣表達的內容更容易被員工接受！下面的幾張掛圖，可供參考！ 

DATE： 2015 11月17日

校園文化之物質文化的重要性

大學精神，在于文化；大學文化，重在建設。推進大學校園文化建設要從精神文化、制度文化、行為文化和物質文化四個方面的建設入手。大學精神是廣大師生在學校發展歷程中積淀形成的相對穩定的理想、信念與價值目標，是大學文化的精髓與靈魂。制度文化是學校師生的行為規范，是維系校園師生人際關系的紐帶，是學校一切文化活動的準則。行為文化是推進學校文化建設的重要載體，是大學精神的具體實踐與集中表現。物質文化是學校文化的空間物態形式，是學校文化存在的物質載體。物質文化建設　一是優化文化景觀建設。結合現有條件，做好校園環境與景觀的整體設計，規

DATE： 2015 11月16日

上海文化建設校園精神文化建設

大學精神，在于文化；大學文化，重在建設。推進大學校園文化建設要從精神文化、制度文化、行為文化和物質文化四個方面的建設入手。大學精神是廣大師生在學校發展歷程中積淀形成的相對穩定的理想、信念與價值目標，是大學文化的精髓與靈魂。制度文化是學校師生的行為規范，是維系校園師生人際關系的紐帶，是學校一切文化活動的準則。行為文化是推進學校文化建設的重要載體，是大學精神的具體實踐與集中表現。物質文化是學校文化的空間物態形式，是學校文化存在的物質載體。　校園精神文化建設　一是大力弘揚優良傳統。深入挖掘學校歷史文化資源，開展學校歷史文

DATE： 2015 11月15日