談小學校園文化建設

校園文化是學校精神文明建設的重要內容。健康向上、生動活潑的校園文化是一種很重要的隱性教育方式，在學校德育工作中有著特殊的地位和作用，越來越受到學校的重視。

DATE： 2019 04月12日

體現時代精神 創建校園文化

校園文化是由物質文化、行為文化、制度文化和精神文化組成的有機整體，是學校教育的重要組成部分，校園文化能夠體現學校的價值取向，展現學校風貌，是具有強大引導功能的教育資源。

DATE： 2019 04月11日

信仰與校園文化

很多人批評應試教育以及高考制度，但不可否認，高考與應試教育跟古代的科舉制度一樣，從某種意義上來說，是實現公平公正的一種機制，在沒有找到一種更合適的制度前，暫時不太可能會改變。所以高考、中考還將會成為學校的最核心的課題。

DATE： 2019 04月09日

構建和諧校園　促進學校發展

和諧校園以校園為載體,以內和外順,同舟共濟,政通人和,穩定有序為主要特征.確立學校教育各個子系統或要素全面,協調,自由,充分發展和良性互動,整體優化的教育理念,對于韶師這類新辦院校來說,具有十分重要的現實意義.

DATE： 2019 04月08日

不可小視校園籃球文化

校園文化是在一個較長的時間中逐漸形成的。我校體育傳統特色始于五十年代，在老一輩的體育工作者的辛勤耕耘下，1958年就被授予全國體育運動紅旗學校稱號。

DATE： 2019 04月05日

校園文化建設分以下幾點

要抓好校風建設首先必須抓好教風建設(包括工作作風建設)，因為學校是育人的場所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養者，理應在“三育人”(即管理育人、教書育人、服務育人)的過程中發揮主力軍的作用

DATE： 2019 04月04日

校園文化建設內容

校園文化重在建設，它包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協調的發展，將為學校樹立起完整的文化形象。

DATE： 2019 04月01日

校園文化建設的意義

校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱。它包括物質文化、制度文化及由課余文化、輿論文化、人際關系等組成的精神文化。物質文化是校園文化的表層結構，制度文化是校園文化的中層結構，精神文化則是校園文化的深層結構。

DATE： 2019 03月31日

校園文化：學生社團怎么這樣火

“大學，在文化發展中扮演著怎樣的角色？火熱的校園、舞動的青春為我們描摹了一幅鮮活、生動的圖景。每個學期開始，校園都會爆發“百團大戰”的招新烽火，而每個學生都躍躍欲試，希望在社團中大顯身手。

DATE： 2019 03月30日

名校創造歷史 校訓創造力量

中山大學，建校年份1924年，校訓：博學、審問、慎思、明辨、篤行。 華南理工大學，建校年份1952年，校訓：剝削慎思，明辨篤行。 暨南大學，建校年份1906年，校訓：忠、信、篤、敬。

DATE： 2019 03月29日

營造書香氛圍　推動學習型校園建設

“讀一本好書就是和許多高尚的人談話，讀幾本好書就是生活在高尚的人群中，讀書的人也會高尚起來。”在初中部“第三屆母語節”系列活動之一的八年級辯論賽上，語文特級教師葛芳蘭老師為比賽做了激情的專業點評。

DATE： 2019 03月28日

創建學習型校園 提升教師學習力

苗從地發，學習力不會從天上掉下來，當然是通過后天的刻苦努力，與時俱進，業務水平和思想理論素質才會與日俱增。為何教師們的學習力太低，甚至厭學？事出有因。

DATE： 2019 03月27日

校園文化墻經典小故事（三）

畫荻教子 （huà dí jiào zǐ） 荻：多年生草本植物。形狀像蘆葦，地下莖蔓延，葉子長形，紫色花穗，生長在水邊。莖可以編席箔。用荻在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

DATE： 2019 03月26日

校園文化墻經典小故事（二）

李密在少年時發奮學習，上進心很強，他打聽到緱山有一位名士包愷，就前去向他求學。李密騎上一頭牛出發了，牛背上鋪著用蒲草編的墊子，牛角上掛著一部《漢書》。

DATE： 2019 03月25日

校園文化墻經典小故事

李白小時候在四川象耳山讀書，很不用功，天天在山中打獵玩耍。有一天，他在山下小溪旁邊遇見一位白發婆婆在那里磨鐵杵，李白問她干什么？老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵也可以磨成針。”老婆婆向他講了這個道理后，李白頓時領悟，于是在山中好好學習，成為了大詩人。

DATE： 2019 03月22日

學校文化建設的戰略目標

學校文化建設的戰略目標是指學校要從長遠上、宏觀上確定學校文化建設的總體目標。這主要應從兩個方面來把握戰略目標的構建。

DATE： 2019 03月21日

校園文化建設的主體性之家長和社會人士

家長是校園文化建設的重要協助力量。家長和學校有著不可分割的聯系。家長望子成龍的價值取向與學校的培養目標總體上是一致的。

DATE： 2019 03月20日

建立學習型校園迫在眉睫!

很難想象一個自己都不知道什么是好的學習習慣、什么是科學的學習方法、應該怎樣來做時間管理的老師，能很好地影響并糾正自己學生的錯誤的學習方法和學習習慣。

DATE： 2019 03月17日

加強物質文化建設，夯實硬件基礎

物質文化建設是高職校園文化建設的重要內容。它是表現學院精神，樹立學院形象，推動學院發展的物質象征和物質基礎。加強物質文化建設，夯實硬件基礎，對于提升校園文化品位，提高辦學質量和辦學水平具有重要意義。

DATE： 2019 03月14日

加強行為文化建設，規范教師的師德形象與學生的行為習慣

行為文化是學院在教育、教學過程中形成的，體現學院行為特征的行為理念，行為規范和行為活動，是一種活動文化。校園行為文化是師生員工日常行為的集合，也是校園文化的外在體現。

DATE： 2019 03月13日