錦濤同志指出,我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治,公平正義,誠信友愛,充滿活力,安定有序,人與自然和諧相處的社會.構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分,是衡量教學工作水平的一個重要的方面,把我校建設成和諧校園是廣大師生的共同愿望和奮斗目標.我們要牢固樹立和落實科學發展觀,按照構建社會主義和諧社會的要求,深化教育改革,促進學校發展.

一,堅持"以人為本",促進人的全面和諧發展,這是構建和諧校園的本質要求

和諧校園以校園為載體,以內和外順,同舟共濟,政通人和,穩定有序為主要特征.確立學校教育各個子系統或要素全面,協調,自由,充分發展和良性互動,整體優化的教育理念,對于韶師這類新辦院校來說,具有十分重要的現實意義.

人的身心是和諧發展的內在基礎.捷克大教育家夸美鈕斯認為:"人的本身里外都是一種和諧".這就不僅要求學校德,智,體,美,勞"五育"要和諧發展,各門課程之間,各個教學環節之間相互匹配和諧發展,而且要求各種教育資源的合理配置和諧利用,學校教育,社會教育,家庭教育環境的相互銜接和諧結合,教育者與受教育者之間的和諧互動教學相長,使受教育者的身心和個性全面和諧發展,實現個體與社會的和諧,使和諧社會成為由和諧的人組成的社會,也使和諧的人成為和諧社會的合格成員.聯合國科教文組織的著名權威報告《學會生存》指出:"應該把培養人的自我生存能力,促進人的個性全面和諧發展,作為當代教育的基本宗旨".這應該成為我校師生共同追求的目標.