學(xué)校的教育經(jīng)過數(shù)十年的提煉和沉淀形成了獨(dú)有的校園文化，它同時(shí)以其無形的凝聚力和感染力影響著教育的成果。校訓(xùn)這一獨(dú)特校園景觀的合理設(shè)置，最能體現(xiàn)大學(xué)校園特色，反映大學(xué)人文精神和深層的文化底蘊(yùn)。

  大學(xué)校園中人和車輛密集，因此要充分考慮人的通行和車輛的穿行。校園交通空間宜開敞而不宜封閉。要使行走其間的師生能夠觀察到周圍的自然景觀和人文景觀。尤其車流交通空間應(yīng)該具有開闊的視野，以防止發(fā)生交通事故。

  校園環(huán)境綠化設(shè)計(jì)，往往側(cè)重于構(gòu)成景觀環(huán)境的硬質(zhì)景觀，忽略了綠地林蔭類軟質(zhì)景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)。應(yīng)增加校園整體綠化面積，使立體綠化與平面綠化有機(jī)結(jié)合起來。校園環(huán)境應(yīng)以自然為主，注重植物的立體搭配。
  校園景觀應(yīng)注重生動(dòng)性和多樣化，注重校園文化性的體現(xiàn)。要充分考慮到建筑尺度與人的關(guān)系，空間處理恰當(dāng)適度。景觀應(yīng)符合人體功能學(xué)的要求，既具有現(xiàn)代校園獨(dú)特美感，又具有多功能的特點(diǎn)。校園景觀設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)盡量鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，讓學(xué)生親自參與設(shè)計(jì)和建議，提升學(xué)生主人翁的意式。

本文來源于:http://www.ezbikesh.com（策億文化），轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！