校園文化具有歷史性與傳承性，特色校園文化設計要了解校園文化，需要讀懂學校厚重的文化底蘊。辦學特色是學校創新豐富校園文化建設內涵整體風貌的外化呈現，是校園文化建設中最有效最典型的一種理念，一種品位，一種境界。擁有獨特個性的校園文化設計，以優質的校園文化形象去熏陶師生的心靈，促使全校師生努力拼搏、奮發向上。  

學校文化是一種無窮的精神力量，是一種合力，一種吸引力，一種凝集力，一種感召力。校園文化設計體現出設計者審美觀、價值觀，真正起到陶冶情操、美化環境、凈化心靈，讓學校的每一個角落都發揮出教育的功能。  校園文化不是單一維度，其是立體的，即可以以一種氛圍存在，也可以以一種環境為載體。顯然，與之對應的文化設計，就應該同時重視教學空間和非教學空間、內部空間和外部空間的聯系。在樹立品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現班級管理的育人功能。 

 校園文化設計要把校園文化建設列入到日常工作中，常態化，系統化，納入到學校建設和發展的長期規劃中。在氛圍與環境的熏陶之中發揮著教學育人的功能，是學校隱形的財富。學校必須重視校園文化建設和其重要性，建設健康向上的校園文化。重視校園、校舍自身與社會不可分割的聯系，優化學校的育人環境，使文化設計的營造旨在讓營造的環境與學校相匹配，  和智校園文化設計內涵豐富的校園環境文化，實施學校品牌戰略。文化設計服務項目分校園內環境和外環境建設，其中室內環境設計以校史館、榮譽室、報告廳、會議室、音樂室、生態館、科技館、走廊文化、大廳設計、浮雕竹簡、班級文化。