相信我們消費者對商品根據(jù)了解和熟悉程度，首先是通過企業(yè)商標設計知道的，使得消費者認可該企業(yè)的商品，記住了你企業(yè)的牌子，造就商標的價值。  每一個汽車品牌都有自己獨特新穎的標志和符號，這個標志意義久遠，這個符號代表著它們品牌背后的深長故事。

北京現(xiàn)代汽車品牌經(jīng)歷了三個重要性階段，即懵懂摸索的創(chuàng)業(yè)期，逐漸成熟的消化期，面向世界的成熟期。灰色的橢圓代表著汽車的方向盤也代表著全球，斜“H”是英文Hundaiy的首個字母，表示著北京現(xiàn)代汽車公司。消費者把H可以想象為兩只緊握的雙手，表達了北京現(xiàn)代和客戶之間的友好關(guān)系更加融洽。  學校的激基礎功能是傳承文化、傳授知識，校園環(huán)境的影響對學生的成長有著潛移默化的作用。

面對較強競爭力的現(xiàn)實狀況，新時期的學校急需提升社會知名度、樹立學校品牌形象，學校標志設計塑造品牌形象刻不容緩。學校注冊商標不僅能很好保護學校品牌，同時能有效保障學校向外長期發(fā)展。因此，學校標志設必須先行，學校理應未雨綢繆。  學校美觀簡潔的標志設計系統(tǒng)有其不可估量的作用，實踐校訓育人，提煉校園精神。校園精神就是一個學校的精神風貌，是學校商標設計的一種體現(xiàn)，催人奮進，激發(fā)師生凝聚力。學校商標設計和企業(yè)商標設計一樣，就是宣傳該學校的文化和形象，凸現(xiàn)特色學校文化。

學校商標設計必須充分設計校園文化建設內(nèi)涵，著力打造學校品牌形象。  學校商標專家清晰認識到，學校的內(nèi)容不僅僅包含校舍、校址等這些有形資產(chǎn)，未來，更多包含的是學校長期所發(fā)展形成的一種人文情懷和價值取向。成就百年名校，就是要保護好學校在其發(fā)展過程中的品牌工作，設計宗旨就是不斷努力提升校園的文化歷史底蘊。