眼前是東莞的中學校門，你會被兩面的校園文化墻深深吸引。它那深邃而明銳的目光，復合了多種校園文化墻設計的方案，為人們描繪著激動人心的未來。  校園文化墻設計采用了別出心裁的類比方法，強調校園文化的重要性，讓我們文化墻設計的產品保持健康。這里有五大名山【泰山  華山  恒山  衡山   嵩山】的文化墻，“山”與“山”之間延綿起伏，壯觀雄偉，向孩子們預示著：要樹立遠大理想。

 校園文化墻設計是超導體，思想像導體的電流一樣，通過文化墻潺潺流動下去。成功在于努力，藝術在于創造，未來一定比你想象的更加豐富多彩、激動人心。現在的我們，更加刻苦努力學習，將來一定知識更多，能力更強。在知識的海洋中不斷汲取養分，創造更加輝煌的未來。  孟郊《游子吟》【誰言寸草心，報得三春暉】  李紳《憫農》【春種一粒粟，秋收萬顆子】  龔自珍《己亥雜詩》【落紅不是無情物，化作春泥更護花】···  這些耳熟能詳的詩句，朗朗上口的音律，“過去”預言“現在”，“現在”預言“將來”。

我們美麗校園里的兩面校園文化墻，承載了校園中學生們的無限快樂與夢想，無數眼淚與憂傷。我要自由快樂地成長，我要放飛華麗的夢想，我們會更經常相信夢中不可能的事物。  文化墻設計就像一張不斷的“清單”，用最簡單的方式匯聚事物，展示理想的深度和緯度。讓無序的東西變得有序，無窮無盡，不斷刺激中學生的無限遐想，在沉默中波瀾涌動。未來，相信這些理想會陸續成為現實。學校構建無懈可擊的校園文化墻設計。