學校文化建設是一個系統工程，必須在現代教育觀念的指導下，大力發展教育，極力倡導教育的改革。校園文化是以學校師生為主體、以校園作為地理位置的，以群主價值觀念為核心的一種文化建設。

伴隨著教育改革的不斷深化，全面推進校園學子全面素質教育，校園文化在此過程中所起的作用愈發重要。  一個充滿活力、充滿朝氣、充滿文化氛圍的校園，是文化的天堂，學子們置身在這種良好環境之中。從學校管理、德育工作、課堂教學、教育科研等方面進行積極的探索和改革。校園環境文化建設是一個長期的、動態的過程，包括各個環境文化項目的規劃、設計與建設工程。

校園文化包含有精神文化、制度文化等通過各種傳播途徑來反應校園文化的總和。  深入開展校風建設，全面貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》以及校規、校紀，也包括校園環境文化的宣傳教育與日常維護。校園行為文化，主要通過師生的活動形態表現出來，是學校日常生活中人們最經常、最直接感受和表達的校園文化形態。  

廣泛開展有特定主題的節慶活動，豐富和充實學生的精神生活。主題活動的內容豐富多彩，指導學生養成健康、文明的行為習慣，進行革命傳統主題教育、理想教育、感恩教育，進行成長教育、環保教育、責任教育，進行愛國主義、集體主義、禮儀教育、法制教育。使“團結、勤奮、文明、求實”的校風，變成學生的自覺行為。