教育是事業，其意義在于獻身；教育是藝術，其生命在于創新；教育是科學，其價值在于求真。校園文化建設是學?？沙掷m發展之動力，文化建設的目的是教育學生學會做人，教育學生學會做事。校園文化建設結合時代特點，適應形勢需要，發揮學校教書育人功能。

和智文化 校園文化建設  現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流。學校文化建設行動是架在川上的橋梁，圍繞學校中心工作，適應新時期發展需要，大力加強和建設校園文化，展現時代精神。校園文化建設的核心內容是校園精神文化建設，教育最大的成功是讓學生學會學習。  和諧校園文化建設需要注重軟環境建設，堅持以人為本、構建和諧校園。

建設一種文化是一個長期的過程，一般人是不會去做的，這是教育管理的悲哀。學校文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的文化系統工程，需要現代學校實踐和思考的問題很多很多。要求我們必須做到大膽探索、思想重視、不斷實踐，汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。  持續性開展“感恩、責任”為主題的校園文化活動，堅持先進文化的正確方向，堅持以社會主義核心價值體系。構建和諧校園，細刻出精品，千錘百煉鐵成金。

教師是學生發展的促進者，提煉提升教師職業素質，充分發揮了院、系、班三級認證體系，促進教師職業理想、教師職業心理、教師職業道德、教師職業審美、教師職業情感等綜合素質的提高。  校園文化建設“博觀而約取,厚積而薄發”，把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做。教育就是服務，是學生的服務。在社會主義市場經濟條件下，文化建設面臨的首要問題是如何形成現代社會普遍認同價值標準和行為準則。學校是思想與觀念碰撞與交流的舞臺，是主流文化與非主流文化相互交織的舞臺，我們需要先進的校園文化建設文化，實現文化和諧、健康發展。