校園環境文化建設在學校教育中是一個不可缺少的重要組成部分，也是一個需要不斷建設、反思、提高的整體過程。校園文化是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平和學校個性魅力與辦學特色的重要體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。

健康和諧的校園環境文化建設能給師生創造一個有形而莊重的心理“磁場”。注重加強校園環境文化建設，可以讓學校成為全面育人的輻射源，成為素質教育的能量庫，成為一部無聲的教科書。

校園環境文化建設主要通過校園不同建筑物、文化設施和環境布置等有形環境的建設和校風、教風、學風、人際關系、文化生活、集體輿論、心理氣氛以及校園群體觀點、信念等無形環境的建設來讓學生是在學校里默默的接受文化的熏陶。這些都是校園環境文化建設的組成也對于整個校園的生存和發展都具有指導意義，是校園環境文化建設的無形資產，與學校的辦學質量連接在一起的，是學校重要的可持續發展要素之一。

校園環境文化建設不能盲目的建設，需要為其選定一個獨特的環境建設方案。給校園文化賦予指導思想就如同給一個雕像賦予靈魂，打造一個具體的發展目標，體現學校“先做人、后讀書”的教育理念，促進學校的可持續發展奠定基礎。

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