一、美化自然環境，奠定育人基礎

　　優美的校園環境有著春風化雨，潤物無聲的作用，這是校園文化建設的基礎。學校加大校園環境美化力度，力求綠中求美，美中求樂。師生在優美的校園環境中天天欣賞美、感受美，慢慢發展到珍惜美、發現美、創造美。美好的事物總會讓人心情愉悅，而愉悅的心情是師生努力工作和學習的動力源泉,因此致力于創造優美校園環境是該校全體師生堅持不懈的目標。

　　該校四周的圍墻、學校前門的電動大門、保安室、各個功能室、新建教學樓、高標準辦公室、不銹鋼旗臺、宿舍改建裝修、校園廣播系統、電子顯示屏和網絡電腦等進行了精心化建設；在綠化美化上，教學樓前的花壇里，高大的紅千層與低矮玫瑰花的相間，再配以各種不同季節開放的不同顏色的草本花卉；教學樓前后栽有高大的香樟樹，校園內既有四季常青樹，又有落葉樹，俯仰生姿，高低不同。校園整潔優美，墻壁會說話，花草樹木蘊含生命的靈動，融教育性和藝術性為一體，體現了濃厚的文化氛圍，讓學生置身于良好的教育環境中，受到潛移默化的熏陶，使學校的品位得到大幅度提升。

　　二、著眼人文環境，培養人文素養

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