校園是激發(fā)活力、綻放青春、展示自我的舞臺(tái)，創(chuàng)新校園文化建設(shè)敢于挑戰(zhàn)自我、勇于超越自己、益于升華心靈，是教育立身之源。我們激揚(yáng)文字，交流思想，陶冶情操，正確樹立世界觀、價(jià)值觀、人生觀，努力塑造優(yōu)良品格，應(yīng)該使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。

和智文化 校園文化建設(shè) 校園堅(jiān)持“一切為了育人”的辦學(xué)宗旨，理想的教育，激活生命的潛能。教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo)，構(gòu)建歡樂和諧校園文化建設(shè)教育，是社會(huì)主義和諧社會(huì)文化建設(shè)的一部分，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。塑造“尊師、愛生、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)，締造“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，提升師生審美功能，增強(qiáng)教師育人素質(zhì)。 知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。

全體教師體現(xiàn)人文關(guān)懷，新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)教師的寬松支持性環(huán)境，引導(dǎo)并幫助教師不斷發(fā)展、超越自我。教師的影響是永恒的，無法估計(jì)他的影響會(huì)有多深遠(yuǎn)，活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。全體教師充分體現(xiàn)生命的價(jià)值，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。 開展“文明辦公”、“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，完善美化墻體文化。

全體師生齊心協(xié)力攜手共進(jìn)，愛校如家為母校爭(zhēng)光，提升校園整體文化建設(shè)規(guī)模，構(gòu)建和諧校園文化長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教師應(yīng)該是學(xué)生人生的引路人，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。 通過提煉創(chuàng)新校園文化建設(shè)，形成學(xué)校的思想文化，體現(xiàn)時(shí)代特征的辦學(xué)育人理念，形成校園優(yōu)良的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的學(xué)校精神文化。

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