校園環境是多種文化知識滲透交融的環境,是多元文化的組合。校園的環境質量直接影響師生的心理情緒、工作學習效率和學生的交往溝通,間接影響其人生觀與自然觀的形成。因此在景觀環境的設計中,既要考慮其對學校艇體形象的反映,又要具有特色,傳承歷史文化。
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學校文化建設的踐行者建設一校一品· 推進教育發展
2016年05月11日13:49
校園環境是多種文化知識滲透交融的環境,是多元文化的組合。校園的環境質量直接影響師生的心理情緒、工作學習效率和學生的交往溝通,間接影響其人生觀與自然觀的形成。因此在景觀環境的設計中,既要考慮其對學校艇體形象的反映,又要具有特色,傳承歷史文化。
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